Tema 3 Diversidad biogeográfica y paisajes en España

 

Empezamos tema nuevo y no hay nada mejor que hacerlo con un breve vídeo que nos introduzca en el tema. Ahí va:

Y ahora el material que necesitáis para abordar este "suculento" tema:

• Un esquema conceptual para empezar.
• Apuntes breves sobre el tema (del compañero Antonio Calero que ha hecho un magnífico trabajo)
• Apuntes, vocabulario y prácticas (todo incluido) Muy buen material.
• Material y esquemas de todo tipo. Muy buen blog con mucho material.

Aquí dejo una presentación del tema que trabajaremos en clase

Aquí ejercicios para practicar con los paisajes.

Ejercicios de BIOGEOGRAFÍA y exámenes PAU Andalucía. from Nicolás Osante

Más cosas:

1. Regiones  biogeográficas de España
2. Ejemplos de cómo comentar una CLISERIE
3. Prácticas de este tema, extraídos de diversos ejercicios PAU resueltas.
4. Un glosario específico del Instituto Geográfico Nacional (IGN) para las pruebas PAU que nos recomendaron en la Universidad.
5. ¿Qué es y cómo comento una Cliserie?
6. ¿Qué es y cómo entender un HIDROGRAMA?
7. Y un vídeo final que lo repasa todo.

PRÁCTICAS PARA CLASE

Este vídeo de elaboración propia a partir de imágenes extraídas de Internet lo utilizaremos para hacer un comentario genérico de los paisajes de forma oral en clase como práctica fundamental de este tema, ya que en PAU, una de las preguntas más habituales está relacionada con el comentario de un paisaje, o bien asociada a una foto como en este caso; o bien una cliserie; o bien un mapa de zonas biogeográficas; o bien asociada a un modelo de climograma que haga referencia a una zona concreta de España.

El modelo para comentar es el siguiente:

Método para comentar los paisajes naturales y rurales. de Alfredo García

Tema 2 El tiempo, el clima y el agua en España. Cómo comentar un climograma.

Apuntes base del tema de climatología:

Esta segunda unidad trata sobre la climatología, la atmósfera y las consecuencias para la vida de las personas. Por ese motivo vamos a comenzar aportando unos apuntes alternativos que resumen el tema, aunque tenemos el libro de texto como apoyo principal. También hay una serie de apuntes y resúmenes que dejo aquí a continuación.

• Factores que definen el clima
• Elementos que determinan el clima
• Centros de presión: ciclones y anticiclones
• Esquema para explicar factores que determinan los diferentes tipos de clima.
• Un muy interesante vídeo sobre el efecto Coriolis.
• Tipología de las masas de aire.
• Tipología de las nubes
• Esquema general de los tipos de clima
• Apuntes de los tipos de clima en España

Para explicar este tema tenemos una magnífica presentación que utilizaremos en clase para tratar de explicar este tema lo mejor posible.

Elaborar y comentar un climograma

Comentarios de climogramas, una herramienta muy importante para la climatología y su comentario.

• Claves para hacer un buen comentario de un climograma.
• Esquema para  comentar un climograma.
• Aplicar los factores a la explicación de un climograma.
• Ejemplos y pautas de los climogramas de España.

PRÁCTICA Nº1

El mapa representa la distribución de las temperaturas medias anuales en España,

mediante isotermas y tramas de colores. Analice dicho mapa y responda a las

preguntas siguientes:

a) ¿Cuál es la temperatura media anual aproximada de las siguientes ciudades: La Coruña, Zaragoza, Valladolid, Murcia, Sevilla y Barcelona? ( 0.5 p.)

b) Observe las temperaturas de la costa cantábrica y compárelas con las de la costa mediterránea andaluza. Explique si hay diferencias y cuáles son las causas de esas diferencias.( 0.75 p.)

c) A partir de la información del mapa deduzca la influencia del relieve en la distribución de las temperaturas en la Península Ibérica. ( 1.25 p)

PRÁCTICA Nº2

El mapa representa la distribución de precipitaciones medias anuales en

España. Analícelo y responda a las siguientes preguntas:

a) Diga el nombre de las Comunidades Autónomas donde se producen precipitaciones con valores de más de 1.200 mm.( 0.5 p.)

b) Comente la relación existente entre los valores de precipitaciones y el relieve de la Península.( 0.75 p.)

c) Compare las precipitaciones que se reciben en el Noroeste peninsular y las que se recogen en el Sureste de la península. Diga las diferencias que existen y explique las posibles causas.( 1.25 p.) 

El clima en España es muy variado, por lo que encontramos diferentes tipos de clima, dependiendo de la zona geográfica en la que se sitúe. Estos tipos de clima se muestran en el siguiente power.

Tema 2: Tiempo y clima en España (4) Climas de España from JGL79

El siguiente power, trata sobre los elementos del clima.

Tema 2: Tiempo y clima en España (3) Elementos del clima from JGL79

Por último, este power repasa lo visto anteriormente y trata los ríos en España.

El Clima y los ríos de España from alvaropueblacrack

Prácticas sacadas de pruebas PAU de años anteriores

Ejercicio 1.

a) Observa el gráfico y realiza un mapa de coropletas.

b) A la vista del mapa comenta la distribución de las lluvias en España y las diferentes zonas climátologicas así como la influencia que las precipitaciones tienen en las cuencas hidrográficas y sus características.

Ejercicio 2.

Comenta, a partir del mapa, la influencia del relieve en el clima peninsular.

Ejercicio 3

A la vista del mapa adjunto, “Provincias con una amplitud térmica anual superior a 19º C.”, señale dichas provincias tramadas y señalen las razones que explican esta distribución.

Tema 1 Geomorfología de España (teoría, ejercicios y vocabulario)

 

APUNTES BÁSICOS PARA LA GEOGRAFÍA FÍSICA DE ESPAÑA  en vuestro libro de texto.

Empezamos temario específico de PAU con fuerza y después de haber estudiado las principales unidades de relieve de España.

Haciendo click aquí la página web básica que usaré para explicar con apuntes, prácticas y vocabulario básico. Nos metemos en materia en cuanto se refiere a la geomorfología, es decir como se formó lo que hoy conocemos como Península Ibérica desde hace alrededor de 4000 millones de años. 

Empezamos con una presentación. Haciendo click aquí.

Aquí va un vídeo sobre la evolución del mundo y el que más nos interesa, el de la evolución de la Península.

EVOLUCIÓN GEOLÓGICA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA

Haciendo clik aquí palabras básicas de vocabulario acompañadas de fotografía que aclara mucho mejor el concepto.

PARA ESTUDIAR LOCALIZACIONES GEOGRÁFICAS

Ací teniu les webs on podeu descarregar-vos GRATIS mapes muts i imprimir-los si vos voleu estalviar anar a la papereria. Espere que vos siguen d'utilitat.

• La web de referencia en España sobre geografía es el Institutoi Geográfico Nacional y tienen en este enlace absolutamente de todo.

• Ací un altra pàgina diferent del Ministeri d'Educació.

• Haciendo click aquí un juego de costas, cabos e islas de España que nos servirá como evaluación inicial. Haciendo click aquí de ríos de España.

• Fotos de diversos paisajes de la península haciendo click aquí.

• Mapa físico on line aquí.

• El juego definitivo sobre el relieve español. Si haces muchos puntos con este juego estás bien preparado para iniciar este año. si no, ya puedes ir estudiando muuuuuuucho.

• Ejercicios autoevaluables (Kahoots y Tests) en este enlace.

Las grandes unidades del relieve español from carmenariza28

Aquí una infografía resumen de las unidades del relieve español.

GEO 01 E. El espacio geográfico español. Relieve 4. Unidades morfoestructurales from Sergi Sanchiz Torres

Historia geologica1618 from marivisaiz

Conceptos de geologia para alumnos de geografía from Isaac Buzo

CUADRO REPASO de la Orogénesis y la tipología del suelo.

(diapositiva 51 de la penúltima presentación de smerino)

Aquí os dejo una presentación para estudiar mejor el relieve español. También os dejo otra con actividades complementarias y ejercicios de exámenes PAU que siempre vienen bien para reforzar el estudio.

El relieve español from smerino

Ejercicios de RELIEVE y exámenes PAU Andalucía. from Nicolás Osante

Enganyen els mapes? -les projeccions cartogràfiques-

 

Mapa del ceutí Al Idrisi fet al 1138 on es representa el món conegust des d'un altra perspectiva

Huí a classe parlarem de les projeccions i les escales, però sobre tot ens farem aquesta pregunta que a poc a poc i amb l'ajuda d'aquest Power Point, tractarem de respondre. 

Prueba inicial: ubicaciones en España

Arribem a un d'eixos moments al curs als quals, no hi ha més remei, li hem de dedicar un parell de setmanes. Un geògraf de qualitat deu tindre una sèrie de coneixements bàsics i entre eixos coneixements, sens dubte l'ubicació dels principals elements geògrafics és un dels més importants.

Hem d'estudiar els mapes físics (mars, rius, cabs, penínsules, serralades, muntanyes, etc) i també hem d'estudiar els mapes polítics. Començarem pel nostre territori de la Comunitat Valenciana i a poc a poc, anirem ampliant la nostra visió i l'estudi del món sancer. 

Açò ja ho varem estudiar en Primària i també en 1r d'ESO. Ara cal fixar eixos coneixements que de segur, vos poden ser molt útils per al futur. 

Comencem:

 

Aprenentatge mitjançant la pràctica. Farem una sèrie de pràctiques amb els mapes on line amb els nostres telèfons mòbils o Chromebooks si estigueren disponibles  per exemple amb aquesta pàgina:

• Didactalia.
• Seterra.
• Juegos geográficos.
• Mapas interactivos.
• Cerebriti

Quan més practiqueu, més possibilitats tindreu de traure bona nota.

BIENVENIDOS al BLOG DE GEOGRAFÍA ¿Para qué sirve la Geografía?

 

Nuestro objeto de estudio, la Península Ibérica

Bienvenidos al curso 2025-2026 y en concreto a la asignatura de Geografía de España de 2º de bachillerato. Una asignatura muy importante porque es examinable en PAU y que os contará para la nota de acceso a la Universidad. Así que tomáoslo muy en serio.

Yo, por mi parte, espero hacerlo lo mejor posible y lo más importante, trataré de prepararos a conciencia para que podáis obtener buenas calificaciones en la PAU. Por mi, no va a quedar.

Ésta es una asignatura muy exigente en la que hay que estudiar mucho y sobre todo practicar. Día a día. Si se os acumula la faena... ¡Mal acabaréis! 

Hay mucho vocabulario específico, mucha tipología en cuanto a las actividades que os pueden salir en PAU y mucho temario. No es una amenaza ni tengo intención de estresaros desde el inicio, pero quiero ser realista y que desde el minuto uno sepáis esto como funciona.

Vaya por delante, ya lo he dicho, mi total implicación con vosotros y mi intención de ayudaros en todo lo posible para que obtengáis los mejores resultados en el curso y en PAU. Pero esta clase no tiene nada que ver con la asignatura de Geografía que habéis cursado en otros años de la ESO.

Segundo de bachiller es muy estresante y el ritmo que marquemos será muy alto desde el inicio. Olvidaos de ejercicios y trabajos en grupo. Aquí remáis solos en medio del océano y vuestra supervivencia, llegar a la orilla vivos, sólo depende de vuestro esfuerzo y de los sacrificios que estéis dispuestos a realizar. 

¡Mucho ánimo!

Una introducción a la Geografía para empezar:

¿ Para qué sirve la Geografía?.

La Geografía en las Viñetas de Humor.

Sirve para conocer tu país, otros países...dónde hay mares,montañas, ríos...

Nos ayuda a conocer la diversidad del mundo en razas, climas, 

diferencias económicas y sociales...

También podemos conocer como la actuación del Hombre sobre la Tierra, puede modificar a ésta y las consecuencias que estos cambios puede producir...

Sirve también para conocer dónde existen conflictos y las consecuencias de éstos. Nos puede acercar a ellos y si tenemos un corazón puesto en su sitio trabajar con otras personas para acabar con las causas de éstos...

Conocer el mundo y la realidad cómo es y no cómo, a veces,

 nos lo cuentan de un modo interesado...

Podemos saber que son los ríos, los mares, y que los llamados "accidentes geográficos" no son accidentes de circulación...

Y también podemos conocer las razones, los orígenes, causas y consecuencias de las diferencias entre países ricos del Hemisferio Norte y los países pobre del Hemisferio Sur...

Y... que el mundo está malito y nos llama a arremangarnos y ponernos mano a la obra para entre todos y todas hacerlo un poquito mejor...

<>

Y... que el Mundo es de todos y todas los habitantes del Planeta por igual, que debemos cuidarlo y disfrutarlo y se lo debemos dejar un poquito mejor a las generaciones que vendrán después de todos nosotros.

¿Para qué sirve la Geografía?

- "Para hacer Ciencia que piense en el Hombre y la Tierra sin que entre en contradicción Desarrollo y Sostenibilidad."

- Para mejorar la Tierra y hacer más digno la vida de los Hombres.

- Para estudiar, investigar y proponer ideas para que el mundo urbano, el rural, el aire, los mares...mejoren su calidad y formas de vida.

- Para conservar todo lo que ha hecho bien el Hombre a través de la Historia y proponer cambios en el medio Natural y el transformado por los Hombres a través del  tiempo. 

- ¿ Para ?...

Las próximas razones la empezaréis a dar en los prímeros días de clase que empieza ya y espero que las sigáis buscando a lo largo del curso y vuestra vida.


POST TOMADO DEL ESTUPENDO BLOG: Blog de Sociales y alguna cosa más...

Cerrado por vacaciones

Éste es el resumen del curso 2024-2025


144 entrades al blog, més de 60 power points, més de 100 enllaços, 70 activitats on line i propostes de treballs, visionat, recomanació i elaboració de 320 videos, més de... 

94.974 visites 

des de tots els continents.

Aquest és el balanç d'aquest blog que huí es tanca. Ara si podem dir que el curs 2024-2025 ha acavat.

Fent click ací, els treballs i les RECOMANACIONS D'ESTIU  PELS FUTURS ALUMNES DE 2n BATXILLERAT. 

See you soon! Have a nice summer!

Tema 10 Organización territorial del estado español

APUNTES PDF DEL TEMA:

• Los desequilibrios territoriales en España (click aquí y también aquí desde la página 26 a la 30 del PDF)
• Una web con apuntes.
• Recursos, prácticas apuntes y mapas haciendo click aquí.
• Aquí esquema resumen de los conceptos que tenéis que dominar sobre el tema.

Organización territorial de España (GEO 2º Bach.) from txema4

Tema 10 la organización territorial y... from Mario Vicedo pellin

Tema 9 El espacio urbano

 APUNTES DEL TEMA RESUMIDOS Y DE BASTANTE CALIDAD:

Tema 9 la_ciudad_en_españa from Txema Gil

AQUÍ LOS APUNTES DE LA JERARQUÍA URBANA.

UN MAPA CONCEPTUAL DEL TEMA DE LAS CIUDADES Y EL URBANISMO EN ESPAÑA:

Mapa conceptual ciudades from Txema Gil

EL VOCABULARIO NECESARIO PARA AFRONTAR ESTE TEMA CON ÉXITO:

Vocabulario ciudades from Txema Gil

UN PAR DE PRESENTACIONES EN PPS PARA EXPLICAR EL TEMA EN CLASE: 

Poblamiento rural y poblamiento urbano from palomaromero
 

El espacio urbano from José Antonio Campos Arroyo

Diferentes powers que os pueden ayudar en este tema:

• Uno muy simple y resumido para entrar en calor
• Uno amplísimo aunque nunca es demasiado.
• Uno sobre el sistema de ciudades en España.
• Y otro muy completo en cuánto a la teoría.

Aquí dejo los enlaces de las actividades sobre el tema 11.

Este enlace son un par de páginas que dan una breve explicación sobre la evolución de la ciudad en España:

Evolución urbana

Red urbana

Respecto a las actividades:

Testeando

Geografia urbana

Tema 8 La Población en España

Con este tema abrimos un bloque nuevo de tres temas que versan sobre la población y poblamiento, los flujos migratorios, la ciudad y su estructura.

Lo primero, poner el POWER de este tema:

Power poblacion from txema4

• VOCABULARIO Y MÁS MATERIAL (buscad el tema 8)

Un power más para completar el anterior.

 

La PoblacióN EspañOla from Davidpuebla

  

El tema que nos ocupa en esta entrada es el tema 8 La población española.

Para este tema he buscado una serie de recursos que creo pueden ser útiles:

• Dossier de actividades sobre la población española
• Encontramos también el testeando.
• Y a su vez actividades sobre la natalidad, la fecundidad, la densidad de población, y la distribución espacial de las diferentes ciudades.
• Adjunto también dos mapas en los cuales se ve la densidad de población: Mapa 1 y Mapa 2
• Por último un dossier de ejercicios PAU resueltos:

Ejercicios PAU resueltos (3) GEO2 from mmhr

Venga, ¡a trabajar chic@s!

TODO SOBRE PIRÁMIDES DE POBLACIÓN

Os dejo los enlaces a las diferentes páginas, presentaciones, prácticas y alguna cosilla más:

1. La primera explicación en video de como se hace una pirámide.
2. Explicación rápida de qué es, que tipos hay y como se comenta.
3. Lo mismo pero un poco más ampliado.
4. La práctica que podríamos hacer en clase.

Pero hay más cosas que resultan interesantes. Echadles un vistazo.

• Un blog muy bueno, con flashes, presentación y prácticas resueltas.
• Ejercicio de piramide resuelto de Juanjo Romero.
• Esta página no sólo tiene ejercicios de pirámides. Además un mogollón de ejercicios diferentes sobre población (mapas, densidad, gráficos, evolución de la población...)
• Cómo resolver una pirámide. Práctica resuelta muy aclaradora.

Una presentación de Power Point de conceptos HACIENCO CLICK AQUÍ.

Una canción de Celtas Cortos aquí y otra más de M-Clan titulada Inmigrante y la de Manu Chao que vimos en clase en 3º ESO (me dicen clandestino por no llevar papel...) O papeles mojados de Chambao. Hay tantas canciones... Pero no quiero que olvidemos aquí al más grande cantador de las desgracias del español que se va fuera de España a trabajar... El gran Manolo Escobar... Suspiros de España...

Ejercicios prácticos y variados sobre el tema o temas en cuestión.

Ejercicios prácticos para el tema de Población española from estribor1983

Un ejemplo de ejercicio a resolver para hacer como práctica de clase:

Analice el mapa de migraciones interiores en 1971-80 y responda a las siguientes

cuestiones:

a) En la década de 1971-80 ¿qué Comunidades Autónomas tienen valores emigratorios

superiores a 101.000 personas?, ¿cuáles tienen valores inmigratorios superiores a

101.000 personas?

b) Explique las causas principales por las que se producen los resultados que muestra el

mapa de 1971-80.

c) ¿Cambia sustancialmente la situación desde la década representada hasta la

actualidad?. Explíquelo.

También os dejo una presentación con unos esquemas y un poco de información sobre conceptos que hemos tratado a lo largo del tema.

Para practicar de cara al examen aquí tenéis el "testeando" del tema de los movimientos migratorios:

http://www.testeando.es/test.asp?idA=7&idT=xhraysin

También os dejo una práctica de un mapa sobre las migraciones interiores (cada pregunta está contestada por si queréis comprobar que lo habéis hecho bien).

Las siguientes prácticas son algunas de los movimientos migratorios pero también hay alguna de la población y su distribución:

http://estrabon.files.wordpress.com/2007/12/practicast6.pdf

Y por último, para acabar con algo más ameno os dejo unos vídeos. El primero trata sobre la emigración española:

http://www.youtube.com/watch?v=clhXdGZL0tY

Y este vídeo es sobre las fallas de Argentina que demuestra que hay valencianos que emigraron y se han instalado allí.

Y para rematar OTRO power completo con la teoría.

Tema 5. La población española (I) Fuentes demográficas y movimientos de población from JGL79

Tema 7 El sector Terciario en España

• Apuntes completos del tema en 24 folios.
• Apuntes específicos sobre el Turismo.
• Apuntes específicos sobre el Transporte.
  
• Vocabulario en este enlace 
• Ejercicios resueltos de este tema y de todos los demás.
• Prácticas del sector terciario.
• Prácticas específicas de transporte.
• Más cosas interesantes sobre el sector terciario.
• Gráfica de visitantes en España para comentar y autoresolver.

Aquí os dejo la presentación para este tema.

Los espacios de servicios subir from txema4

El sector terciario en España from Nicolás Osante

Materiales para estudiar y practicar el tema del sector terciario, fundamentalmente el turismo:

Tema 6 Sector económico SECUNDARIO

• La presentación que podemos usar en clase.
• Un brevísimo resumen del tema en dos folios con los contenidos básicos.
• En este enlace mucho más material para estudiar. 
• Vocabulario básico del tema. 
• Guión y ejemplo de comentario de espacio industrial. 
• Ejercicios prácticos del tema.

Los espacios de la industria subir from txema4

Un mapa conceptual

Los espacios del sector secundario

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• Central termoeléctrica: Complejos que producen electricidad mediante la combustión de recursos fósiles (carbón, petróleo o gas).
• Economías de escala: son grandes series de producción a bajo precio.
• Economías externas: Son las ventajas que un determinado entorno aportan a una empresa.
• Energía hidroeléctrica: Energía renovable obtenida al transformar la energía mecánica de la fuerza del agua en electricidad.
• Fuentes de energía: Son los recurso que proporcionan fuerza útil para diversas aplicaciones.
• Holding: Sociedad financiera con participaciones en distintas empresas a las que controla por poseer la totalidad o parte importante de sus acciones.
• Industria siderúrgica: Rama industrial dedicada a la producción de hierro y acero.
• Industria metalúrgica: Rama industrial dedicada a la producción de metales.
• Industria de bienes de consumo: Sector industrial que fabrica bienes para ser utilizados directamente por los consumidores.
• Industria de base: Sector industrial que transforma las materias primas en productos semielaborados.
• Industria de equipo: Sector industrial que transforma los productos semielaborados en maquinaria que va a ser empleada por otras industrias.
• Industria petroquímica: Rama industrial dedicad a la obtención de productos derivados del petróleo.
• Industrialización endógena: Fomento del desarrollo industrial basado en las ventajas que presenta cada lugar.
• Materias primas: Son los recursos a partir de los cuales se obtienen productos elaborados o semielaborados.
• Multinacional: Empresa que cuenta con establecimientos productivos en distintos países y que actúa con una estrategia común establecida por su sede central.
• Parque tecnológico: Espacios de baja densidad edificatoria y alta calidad ambiental que reúnen centros de investigación y empresas relacionados con los sectores más innovadores.
• Polos de promoción y desarrollo: Son políticas estatales tendentes a favorecer, mediante diversos incentivos, la implantación de industrias en zonas menos desarrolladas.
• Reconversión industrial: Tratamiento de choque a base de reformas que permitan a las industrias en crisis adaptarse a las nuevas condiciones tecnológicas y de mercado en condiciones de competitividad.
• Recurso: Es todo elemento, conocido o por descubrir, susceptible de ser empleado por el hombre, independientemente de que en ese momento se disponga de la tecnología suficiente o no para su aprovechamiento.
• Reserva: Son todos aquellos recursos conocidos que pueden explotarse con las técnicas actuales.
• Sector Secundario: Conjunto de actividades económicas que transforman las materias primas en productos semielaborados o elaborados utilizando una fuente de energía.
• Sectores industriales: Son ramas de la actividad industrial que tienen en común las materias primas, la tecnología, la cualificación de la mano de obra, los productos obtenidos y los mercados.
• Yacimiento: Son concentraciones con alto contenido de mineral.